Praktis Sumatif 8 (Soalan 9) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 8

Soalan 9:Anda telah diberikan satu plot tanah dan disarankan untuk menanam tumbuh-tumbuhan seperti dalam Gambar foto 4. Bagaimanakah anda akan menggunakan tumbuh-tumbuhan tersebut untuk mengekalkan kesuburan plot tanah anda? Jelaskan. Jawapan:• Tanaman bergilir merupakan kaedah pertanian yang mana tanaman yang berlainan ditanam secara berturut-turut di atas tanah yang sama sepanjang masa.• Tumbuhan kekacang ditanam secara … Read more

Praktis Sumatif 8 (Soalan 7 & 8) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 8

Soalan 7:Cadangkan satu cara untuk menghasilkan racun kimia yang dapat menghapuskan anai-anai tanpa membunuh serangga berfaedah yang lain. Jawapan:• Anai-anai hidup secara simbiosis dengan sejenis protozoa, iaitu Trichonympha sp.• Trichonympha sp. ini hidup di dalam usus anai-anai dan merembeskan enzim selulase untuk mencernakan kayu (selulosa) yang dimakan oleh anai-anai.• Anai-anai tidak dapat menghasilkan enzim selulase … Read more

Praktis Sumatif 8 (Soalan 5 & 6) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 8

Soalan 5:Bagaimanakah nitrogen di atmosfera dapat menjadi sebahagian daripada tisu haiwan dan tumbuhan dan kemudiannya kembali semula menjadi nitrogen di atmosfera? Huraikan. Jawapan:• Tumbuhan dan haiwan memerlukan unsur nitrogen untuk membina protein. Namun, kedua-dua tumbuhan dan haiwan tidak dapat menggunakan gas nitrogen di dalam atmosfera secara langsung.• Bakteria pengikat nitrogen yang hidup di dalam nodul … Read more

Praktis Sumatif 8 (Soalan 1 – 3) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 8

Soalan 1:Hierarki taksonomi bagi kucing domestik (Gambar foto 1) ditunjukkan dalam Jadual 1.(a) Berdasarkan Jadual 1, apakah nama saintifik yang diberikan kepada kucing domestik?(b) Dengan menggunakan jawapan anda pada soalan 1(a), terangkan sistem tatanama binomial yang diperkenalkan oleh Carolus Linnaeus. Jawapan:(a) Felis catus(b) Dalam sistem tatanama binomial, kucing domestik diberikan satu nama yang terdiri daripada … Read more

Praktis Formatif 8.3 – Biologi Tingkatan 4 (KSSM) Bab 8

Soalan 1:Mengapakah virus tidak dikelaskan dalam sistem enam alam? Jawapan:Virus apabila berada di luar perumah tidak dianggap sebagai organisma hidup kerana virus wujud sebagai hablur dan tidak menjalankan sebarang proses hidup. Soalan 2:Mengapakah parasit kebiasaannya tidak membunuh perumahnya? Jawapan:Supaya parasit mendapat keuntungan daripada hubungan dengan perumahnya secara berterusan. Soalan 3:Apakah maksud simbion? Jelaskan jenis-jenis simbion. … Read more

Praktis Formatif 8.2 – Biologi Tingkatan 4 (KSSM) Bab 8

Soalan 1:Terangkan diversiti ekosistem, diversiti spesies dan diversiti genetik. Jawapan:Diversiti ekosistem merujuk kepada pelbagai habitat, komuniti biosis dan proses ekologi di dalam ekosistem di persekitaran daratan, lautan dan di persekitaran akuatik yang lain. Diversiti spesies merujuk kepada variasi dan kepelbagaian organisma yang hidup di muka bumi. Diversiti genetik merujuk kepada variasi gen individu di dalam … Read more

Praktis Formatif 8.1 – Biologi Tingkatan 4 (KSSM) Bab 8

Soalan 1:Berikan dua ciri organisma yang tergolong dalam alam Fungi. Jawapan:Tidak mempunyai klorofil; mempunyai dinding sel yang diperbuat daripada kitin; menghasilkan spora; sel-sel kulat disusun membentuk bebenang halus disebut hifa.(Mana-mana dua ciri organisma) Soalan 2:Bagaimanakah organisma dikelaskan menggunakan hierarki taksonomi? Jawapan:Organisma dalam sesuatu domain dibahagikan kepada alam dan alam dibahagikan kepada beberapa kumpulan disebut filum. … Read more