Praktis Sumatif 1 (Soalan 5 & 6) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 5:Industri perkayuan di Malaysia ialah penyumbang besar kepada sektor komoditi, iaitu dengan pendapatan eksport bernilai RM23.2 bilion pada tahun 2017. Bagaimanapun, perolehan sektor ini mencatatkan penurunan pada tahun 2018, disebabkan kekurangan bahan mentahnya. Antara inisiatif yang dijalankan oleh pihak kerajaan untuk mengatasi masalah ini adalah dengan membuka ladang hutan akasia. Pada pendapat anda, mengapakah … Read more

Praktis Sumatif 1 (Soalan 4) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 4:(a) Rajah 5 menunjukkan keratan rentas sebatang pokok yang terdapat di negara beriklim sederhana. Gelang tahunan terbentuk daripada gabungan gelang gelap dan gelang cerah.Anggarkan usia pokok tersebut. Terangkan pembentukan gelang tahunannya.(b)(i) Berdasarkan pernyataan di bawah, apakah kebaikan tumbuhan yang mengalami pertumbuhan sekunder? Bincangkan kepentingan pertumbuhan sekunder.Tumbuhan eudikot seperti pokok manggis mengalami pertumbuhan primer bagi … Read more

Praktis Sumatif 1 (Soalan 3) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 3:Rajah 3 menunjukkan lengkung pertumbuhan sejenis tumbuhan yang hidup di kawasan iklim sederhana.(a) Kenal pasti jenis tumbuhan dan nyatakan satu contoh tumbuhan yang mempunyai lengkung pertumbuhan seperti pada Rajah 3.(b) Mengapakah terdapat perbezaan bentuk lengkung pertumbuhan pada minggu P dan Q?(c) Rajah 4 menunjukkan peringkat-peringkat pertumbuhan dalam batang pokok eudikot.(i) Namakan tisu Z.(ii) Terangkan … Read more

Praktis Sumatif 1 (Soalan 1 & 2) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 1:Rajah 1 menunjukkan tiga contoh tisu yang terdapat dalam tumbuhan.Kenal pasti tisu A, tisu B dan tisu C. Nyatakan satu ciri dan fungsi bagi setiap tisu tersebut. Jawapan:Tisu A: Tisu meristemCiri: Mempunyai dinding sel yang nipis, nukleus yang besar, mempunyai sitoplasma padat dan vakuol yang kecilFungsi: Merupakan tisu muda yang terlibat secara aktif dalam … Read more

Praktis Formatif 1.3 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 1:Nyatakan pengelasan tumbuhan berdasarkan jangka hayatnya. Jawapan:Tumbuhan dapat dikelaskan berdasarkan jangka hayatnya, iaitu tumbuhan semusim, tumbuhan dwimusim dan tumbuhan saka. Soalan 2:Berdasarkan pengetahuan biologi anda, tentukan jenis tumbuhan yang dapat mengekalkan kemandiriannya dalam persekitaran yang ekstrim. Wajarkan. Jawapan:Tumbuhan saka. Tumbuhan ini mempunyai struktur yang dapat beradaptasi dengan persekitaran dan perubahan suhu. Kebanyakan tumbuhan ini … Read more

Eksperimen 1.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Eksperimen 1.1 – Bentuk Lengkung Pertumbuhan dalam Tumbuhan:Pernyataan Masalah: Apakah bentuk lengkung pertumbuhan bagi pokok jagung?Tujuan: Mengkaji lengkung pertumbuhan pokok jagungHipotesis: Lengkung pertumbuhan pokok jagung berbentuk sigmoidPemboleh ubahPemboleh ubah dimanipulasikan: Bilangan hari selepas penanamanPemboleh ubah bergerak balas: Purata jisim kering anak benih jagungPemboleh ubah dimalarkan: Jenis biji benih jagungBahan: 30 biji benih jagungRadas: Petak semaian, … Read more

Praktis Formatif 1.2 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 1:Namakan tiga zon pertumbuhan sel. Jawapan:Tiga zon pertumbuhan sel ialah zon pembahagian sel, zon pemanjangan sel dan zon pembezaan sel. Soalan 2:Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas batang sejenis tumbuhan yang menjalani pertumbuhan sekunder.(a) Labelkan xilem primer, floem primer, xilem sekunder dan floem sekunder.(b) Huraikan pembentukan xilem sekunder dan floem sekunder. Jawapan:(a)(b) Pertumbuhan sekunder … Read more

Aktiviti 1.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Aktiviti 1.1:TujuanMenyediakan slaid mikroskop zon pembahagian sel, zon pemanjangan sel dan zon pembezaan selBahan: Kacang hijau, pewarna aseto-orsein, asid asetik, air suling, etanolRadas: Pisau, slaid kaca, penutup kaca, mikroskop cahaya, penitis, jarum tenggekProsedur1. Rendam kacang hijau semalaman. Pindahkan biji benih kacang hijau ke dalam bekas berisi kapas. Biarkan selama tiga hingga lima hari bagi membenarkan … Read more

Praktis Formatif 1.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 1

Soalan 1:Nyatakan satu contoh sel yang diubah suai daripada sel epidermis. Jawapan:Sel pengawal/ sel rambut akar Soalan 2:Terangkan perbezaan antara tisu parenkima, kolenkima dan sklerenkima. Jawapan:• Tisu parenkima merupakan sel hidup yang paling ringkas dan belum mengalami pembezaan. Tisu kolenkima terdiri daripada sel hidup dan apabila telah matang akan menjadi sel yang fleksibel. Tisu skelerenkima … Read more