Praktis Sumatif 6 (Soalan 6 – 9) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 6:Encik Suresh seorang pekebun sayur yang mengusahakan tanaman kacang panjang. Encik Suresh sering membiarkan buah daripada beberapa pokok menjadi matang dan mengeringkannya untuk dijadikan biji benih. Cadangkan satu cara menyimpan biji benih tersebut supaya tahan lama. Jawapan:Disimpan di dalam bekas kedap udara dan tiada air. Biji benih tidak dapat bercambah tanpa udara dan air. … Read more

Praktis Sumatif 6 (Soalan 1 – 5) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Stigma merembes larutan bergula yang dinamakan nektar. Apakah kepentingan larutan bergula tersebut? Jawapan:Merangsang percambahan debunga untuk membentuk tiub debunga.Menjadikan stigma melekit dan membenarkan debunga melekat di atasnya. Soalan 2:Proses pembentukan debunga melibatkan pembahagian sel secara meiosis dan mitosis. Nyatakan kepentingan kedua-dua proses tersebut. Jawapan:Meiosis – Menghasilkan sel gamet yang haploid.Mitosis – Menambah bilangan nukleus … Read more

Praktis Formatif 6.5 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Mengapakah biji benih penting dalam memastikan sesuatu spesies tumbuhan tidak pupus? Jawapan:Biji benih mengandungi embrio yang akan bercambah untuk membentuk tumbuhan baharu. Soalan 2:Jelaskan pernyataan yang berikut.(a) Di dalam biji benih terdapat kotiledon(b) Sesetengah tumbuhan mempunyai bilangan biji benih yang sangat banyak Jawapan:(a) Kotiledon membekalkan makanan kepada anak benih sebelum mempunyai daun untuk berfotosintesis.(b) … Read more

Praktis Formatif 6.4 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Selepas persenyawaan berlaku antara gamet jantan dengan sel telur, zigot yang terhasil akan melakukan mitosis membentuk dua sel. Terangkan. Jawapan:Satu sel akan berkembang membentuk penggantung, dan satu sel lagi berkembang membentuk embrio. Soalan 2:Nyatakan struktur pada biji benih yang menjadikannya dapat disimpan dalam jangka masa lama sebelum dicambahkan. Jawapan:Testa Soalan 3:Apakah fungsi penggantung dalam … Read more

Aktiviti 6.6 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.6:TujuanMemerhati struktur buah serta menghubungkaitkan struktur bunga dengan buahBahan: Buah betik, bunga betina pokok betikRadas: Pisau tajam, kanta pembesar, dulang pembedahanProsedur1. Dengan menggunakan pisau yang tajam, buat keratan membujur pada bunga betik.2. Letakkan bunga betik yang telah dipotong di atas dulang pembedahan.3. Dengan menggunakan kanta pembesar, kenal pasti bahagian-bahagian pada bunga betik seperti ovari, … Read more

Praktis Formatif 6.3 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Apakah yang dimaksudkan dengan pendebungaan? Jawapan:Pemindahan debunga dari anter ke stigma. Soalan 2:Pendebungaan sangat penting untuk memastikan pembiakan dalam tumbuhan berbunga berlaku dengan jayanya. Terangkan. Jawapan:Pendebungaan memindahkan butir debunga dari anter ke stigma. Kehadiran debunga di stigma akan mencetuskan proses persenyawaan. Soalan 3:Semasa pembentukan debunga, sel induk mikrospora membahagi secara meiosis dan menghasilkan tetrad. … Read more

Aktiviti 6.4 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.4:TujuanMenjalankan aktiviti untuk memerhati percambahan debunga dan pembentukan tiub debunga dalam larutan gula di bawah mikroskop cahayaBahan: Larutan sukrosa 10%, air suling, pewarna aseto-karmin, bunga segar seperti bunga keembung, bunga raya atau bunga alamanda, kertas turasRadas: Slaid kaca berlekuk, penutup kaca, forseps, jarum tenggek, penitis, mikroskop cahayaProsedur1. Sediakan slaid kaca berlekuk yang bersih. Dengan … Read more

Praktis Formatif 6.2 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Namakan sel yang akan membeza untuk membentuk:(a) Debunga dalam anter(b) Pundi embrio dalam ovari Jawapan:(a) Sel induk mikrospora(b) Sel induk megaspora Soalan 2:Dalam pembentukan debunga, nukleus dalam debunga akan membahagi secara mitosis dan menghasilkan dua nukleus. Wajarkan. Jawapan:Kedua-dua nukleus yang dihasilkan ialah nukleus tiub dan nukleus penjana. Nukleus tiub akan membentuk tiub debunga manakala … Read more

Aktiviti 6.2 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.2:TujuanMenyedia dan memerhatikan slaid mikroskop serta memerihalkan bentuk debunga pelbagai tumbuhan menerusi mikroskop cahayaBahanAnter pelbagai jenis bunga, larutan sukrosa 3%RadasForseps, mikroskop cahaya, slaid kaca berlekuk, penutup kaca, penitisProsedur1. Titiskan beberapa titik larutan sukrosa 3% ke atas slaid kaca berlekuk (Rajah 6.4 (a)).2. Dengan menggunakan forseps, dapatkan beberapa debunga daripada anter yang matang.Jatuhkan debunga ke … Read more

Praktis Formatif 6.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Rajah di bawah menunjukkan struktur bunga.(a) Labelkan bahagian A – F.(b) Nyatakan fungsi bahagian A – F. Jawapan:(a) A : anterB : petalC : filamenD : stigmaE : ovariF : sepal(b) A : Mempunyai pundi debunga yang mengandungi debunga (mikrospora)B : Menarik perhatian serangga dan haiwanC : Tangkai yang memegang anterD : Tempat berlakunya … Read more