Praktis Sumatif 12 (Soalan 3) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 3:Anemia sel sabit merupakan penyakit yang boleh diwarisi. Penyakit ini disebabkan oleh mutasi gen yang melibatkan penggantian bes DNA yang menyebabkan satu asid glutamik (sejenis asid amino) digantikan oleh satu valina. Pesakit mempunyai hemoglobin S, HbS yang menyebabkan sel berbentuk sabit dan bukan lagi berbentuk dwicekung. Sel sabit menyebabkan seseorang individu itu mengalami anemia … Read more

Praktis Sumatif 12 (Soalan 2) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 2:(a) Rajah 2.1 menunjukkan beberapa pola cap ibu jari.Kenal pasti jenis variasi bagi pola cap ibu jari dan bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan variasi ini.(b)(i) Nyatakan perbezaan antara mutasi gen dan mutasi kromosom.(b)(ii) Rajah 2.2 menunjukkan jenis-jenis mutasi kromosom K, L, M dan N. Berdasarkan Rajah 2.2, terangkan jenis-jenis mutasi kromosom K, L, M dan … Read more

Praktis Sumatif 12 (Soalan 1) – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 1:Jadual 1.1 dan Jadual 1.2 menunjukkan data yang dikumpulkan bagi dua ciri yang berbeza daripada 35 orang murid kelas Tingkatan 5 Bunga Raya.(a)(i) Nyatakan jenis variasi bagi ciri jisim badan dan lekapan cuping telinga.(a)(ii) Nyatakan dua perbezaan antara variasi yang ditunjukkan oleh jsim badan dan lekapan cuping telinga.(b) Rajah 1.1 menunjukkan kariotip individu yang … Read more

Praktis Formatif 12.3 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 1:Nyatakan perbezaan antara mutasi gen dengan mutasi kromosom. Jawapan:Mutasi gen, melibatkan perubahan dalam urutan bes nukleotida di dalam molekul DNA pada kromosom manakala mutasi kromosom melibatkan perubahan di dalam struktur kromosom atau perubahan dalam bilangan kromosom. Soalan 2:Terangkan secara ringkas pernyataan berikut dengan memberikan contoh yang sesuai:Makanan boleh menjadi punca mutasi Jawapan:Pengambilan makanan yang … Read more

Praktis Formatif 12.2 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 1:Nyatakan maksud:(a) Pewarisan(b) CiriJawapan:(a) Pewarisan ialah pemindahan ciri daripada ibu dan bapa kepada anak atau daripada generasi kepada generasi yang lain.(b) Ciri ialah faktor yang diwariskan. Soalan 2:Berikan dua contoh ciri yang diwariskan oleh manusia. Jawapan:Kebolehan menggulung lidah/ kehadiran lesung pipit/ warna mata/ jenis rambut(Mana-mana dua ciri manusia) Soalan 3:Berikan dua contoh trait bagi … Read more

Aktiviti 12.3 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Aktiviti 12.3:TujuanMengkaji tahap kepekaan lidah manusia terhadap larutan PTC (phenylthiocarbarnide)HipotesisTrait perasa PTC boleh dikelaskan dalam kumpulan yang khususBahanAir minuman, kertas PTCProsedur1. Kumur dengan sedikit air sebelum menjalankan aktiviti ini.2. Letak sehelai kertas PTC di atas lidah dan biarkan beberapa saat.3. Rekodkan kepekaan deria rasa yang anda rasai terhadap kertas. PTC tersebut di dalam jadual keputusan.4. … Read more

Eksperimen 12.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Eksperimen 12.1:Variasi Selanjar dan Variasi Tak Selanjar dalam ManusiaPernyataan Masalah: Adakah ketinggian, berat badan dan cap jari setiap murid berbeza-beza?Tujuan: Mengkaji variasi selanjar dan variasi tak selanjar dalam manusiaHipotesis: Ketinggian, berat badan dan cap jari setiap murid adalah berbeza-bezaBahanKertas graf, kertas putihRadasAlat mengukur ketinggian, penimbang pad dakwatProsedurA. Ketinggian1. Ukur dan rekodkan ketinggian setiap murid di … Read more

Praktis Formatif 12.1 – Biologi Tingkatan 5 (KSSM) Bab 12

Soalan 1:Bagaimanakah variasi dapat meningkatkan kemandirian spesies? Jawapan:Organisma dalam sesuatu populasi yang mempunyai variasi mempunyai ciri yang lebih sesuai kepada persekitarannya berbanding dengan organisma yang tidak menunjukkan variasi. Soalan 2:Kenal pasti jenis variasi yang berikut(a) Kepintaran(b) Kehadiran lesung pipit(c) Jenis rambut(d) Ketinggian(e) Jenis cuping telinga Jawapan: Soalan 3:Nyatakan dua punca variasi. Jawapan:Faktor genetik dan faktor … Read more